http://informaci.ucoz.com/ Blog Tue, 24 Feb 2015 23:31:27 GMT uCoz Web-Service <p style="text-align: center;"><span style="color: FC07E3"><span style="font-size: 28px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>EJEMPLO 3 DE AJAX</u></strong></span></span></span></p> <input onclick="window.location='#mostrar1';" type="button" value="Mostrar"/> <input onclick="window.location='#';" type="button" value="Ocultar" /> <div id="spoiler1"> <div id="mostrar1"> ...Aquí el contenido que quieres ocultar... </div> </div> <style> #spoiler1 > div {display: none;} #spoiler1 > div:target {display: block;} </style> <p style="text-align: center;"><span style="color: FC07E3"><span style="font-size: 28px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>EJEMPLO 3 DE AJAX</u></strong></span></span></span></p> <input onclick="window.location='#mostrar1';" type="button" value="Mostrar"/> <input onclick="window.location='#';" type="button" value="Ocultar" /> <div id="spoiler1"> <div id="mostrar1"> ...Aquí el contenido que quieres ocultar... </div> </div> <style> #spoiler1 > div {display: none;} #spoiler1 > div:target {display: block;} </style> https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo3_de_ajax/2015-02-25-7 yanethancara https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo3_de_ajax/2015-02-25-7 Tue, 24 Feb 2015 23:31:27 GMT <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(252, 7, 227);"><span style="font-size: 28px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>EJEMPLO 2 DE AJAX</u></strong></span></span></span></p> <div class="divspoiler"> <img src="http://informaci.ucoz.com/4.jpg" onclick="if (this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display != '') { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = ''; } else { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = 'none';}" /> </div><div><div class="spoiler" style="display: none;"> Aquí el contenido que queremos ocultar </div></div> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(252, 7, 227);"><span style="font-size: 28px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>EJEMPLO 2 DE AJAX</u></strong></span></span></span></p> <div class="divspoiler"> <img src="http://informaci.ucoz.com/4.jpg" onclick="if (this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display != '') { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = ''; } else { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = 'none';}" /> </div><div><div class="spoiler" style="display: none;"> Aquí el contenido que queremos ocultar </div></div> https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo_2_de_ajax/2015-02-25-6 yanethancara https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo_2_de_ajax/2015-02-25-6 Tue, 24 Feb 2015 23:00:55 GMT <p style="text-align: center;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><span style="color: rgb(252, 7, 227);"><span style="font-size: 28px;"><strong><u>EJEMPLO1 CON AJAX</u></strong></span></span></span></p> <div class="divspoiler"><input onclick="if (this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display != '') { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = ''; this.value = 'Ocultar'; } else { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar'; }" type="button" value="Mostrar" /></div> <div> <div class="spoiler" style="display: none;">Aquí el contenido que queremos ocultar</div> </div> <p style="text-align: center;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><span style="color: rgb(252, 7, 227);"><span style="font-size: 28px;"><strong><u>EJEMPLO1 CON AJAX</u></strong></span></span></span></p> <div class="divspoiler"><input onclick="if (this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display != '') { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = ''; this.value = 'Ocultar'; } else { this.parentNode.nextSibling.childNodes[0].style.display = 'none'; this.value = 'Mostrar'; }" type="button" value="Mostrar" /></div> <div> <div class="spoiler" style="display: none;">Aquí el contenido que queremos ocultar</div> </div> https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo_con_ajax/2015-02-25-5 yanethancara https://informaci.ucoz.com/blog/ejemplo_con_ajax/2015-02-25-5 Tue, 24 Feb 2015 22:51:37 GMT <br><br> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 28px; color:FC07E3;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><u><strong>Impresoras 3D sin límites </strong></u></span></span></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <center><strong><img src="http://informaci.ucoz.com/impresora.png" /></strong></center> <center style="text-align: justify;">&nbsp;</center> <center style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Podría tratarse de un invento salido de una novela de Julio Verne. Pero es una realidad. Las impresoras 3D crean ropa, prótesis de rostro y hasta comida. Sus usos son cada vez más variados e impresionantes. &iquest;Existe un límite?</span></span></center> <center> <p id="m69-2-70" style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">"Lo que no se puede hacer ... <br><br> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 28px; color:FC07E3;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><u><strong>Impresoras 3D sin límites </strong></u></span></span></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <center><strong><img src="http://informaci.ucoz.com/impresora.png" /></strong></center> <center style="text-align: justify;">&nbsp;</center> <center style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Podría tratarse de un invento salido de una novela de Julio Verne. Pero es una realidad. Las impresoras 3D crean ropa, prótesis de rostro y hasta comida. Sus usos son cada vez más variados e impresionantes. &iquest;Existe un límite?</span></span></center> <center> <p id="m69-2-70" style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">"Lo que no se puede hacer es aquello que no se haya pensado", señala Óscar Aguirre, ingeniero industrial y director académico de la Escuela de Diseño de la Universidad ORT.</span></span></p> <p id="m71-2-72" style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">Esa institución inauguró ayer un laboratorio de prototipado 3D donde <a href="http://historico.elpais.com.uy/121117/pciuda-676196/ciudades/impresoras-3d-llegan-a-las-aulas-uruguayas/" target="_blank">impresoras 3D </a>y otras máquinas asociadas a esta tecnología pueden ser utilizadas por docentes, estudiantes e investigadores para seguir pensando nuevos usos.</span></span></p> </center> <center style="text-align: justify;"><span style="font-family:verdana,geneva,sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">"Es que los procesos de desarrollo de la tecnología van en dos líneas", explica Aguirre. "Por un lado, nuevos inventos para procesos que ya se conocen, y por otro, procesos más creativos donde los inventos ya existentes se adapten a nuevas aplicaciones"</span></span></center> https://informaci.ucoz.com/blog/impresoras_3d_sin_limites/2015-02-23-3 yanethancara https://informaci.ucoz.com/blog/impresoras_3d_sin_limites/2015-02-23-3 Mon, 23 Feb 2015 11:59:16 GMT <br><br> <p><span style="color:FC07E3;"><span style="font-size: 24px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>Estudiantes peruanos irán a la NASA para simular sobrevivencia en Marte</u></strong></span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <center><img src="http://informaci.ucoz.com/1.png" /> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <div class="glr-post-drop"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;"><strong>Expedición. Investigarán diversos proyectos durante tres semanas. Una joven de Chiclayo busca descubrir si se puede cultivar camote en tierras marcianas. </strong></span></span></div> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">Olenka Jibaja (21) quiere descubrir si se puede cultivar camotes en Marte. Luis Castillo (19) y Sergio Postigo (23) buscan determinar la cantidad de oxígeno que pueden llegar a producir las plantas de la quinua y la quiwicha en el planeta rojo,... <br><br> <p><span style="color:FC07E3;"><span style="font-size: 24px;"><span style="font-family: courier new,courier,monospace;"><strong><u>Estudiantes peruanos irán a la NASA para simular sobrevivencia en Marte</u></strong></span></span></span></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <center><img src="http://informaci.ucoz.com/1.png" /> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <div class="glr-post-drop"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;"><strong>Expedición. Investigarán diversos proyectos durante tres semanas. Una joven de Chiclayo busca descubrir si se puede cultivar camote en tierras marcianas. </strong></span></span></div> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">Olenka Jibaja (21) quiere descubrir si se puede cultivar camotes en Marte. Luis Castillo (19) y Sergio Postigo (23) buscan determinar la cantidad de oxígeno que pueden llegar a producir las plantas de la quinua y la quiwicha en el planeta rojo, en un futuro no muy lejano. Daniel Rivas (24) quiere probar el prototipo de un exoesqueleto para astronautas. &iquest;Qué tienen en común todos ellos?</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">Olenka, Luis, Sergio y Daniel son estudiantes peruanos que han sido seleccionados por la NASA para integrar el Team Perú III-Crew 150 del proyecto que tiene como objetivo simular la sobrevivencia marciana, durante 22 días, en el desierto de Utah, Estados Unidos.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">Junto a ellos completan el equipo Jimmy Gora (23) y Rómulo Cruz (25). El primero desarrollará un drone que tomará imágenes 3D sobre la superficie de Marte. El segundo se centrará en la astrobiología, es decir, el estudio de especies vivas en el universo.<br /> Ellos, desde el sábado 21 de febrero hasta el domingo 15 de marzo, estarán en el Mars Desert Station en Cow Dung Road, que es una base de simulación e investigación donde se desarrollan proyectos orientados a la exploración en Marte.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">&nbsp;Los seis estudiantes pertenecen a diferentes universidades del país, y han sido seleccionados en base a su experiencia estudiantil, laboral, así como por sus proyectos propuestos.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">&nbsp;Olenka, que vive en Chiclayo, piensa analizar las muestras de tierra recientemente conseguidas en Marte para saber si se puede cultivar camotes. &ldquo;Todo va a depender del espacio que necesita la planta, el tiempo que va a demandar en crecer y la cantidad de oxígeno, teniendo en cuenta que es limitada en Marte y eso puede afectar el crecimiento&rdquo;.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">&nbsp;Durante la primera semana cada estudiante se enfocará en realizar pruebas, modificaciones o reparaciones de sus proyectos, así como deberán preparar informes sobre el funcionamiento y data recolectada. En las semanas siguientes realizarán proyectos en conjunto ante una necesidad o problemática que se plantea en la base. En todo momento, usarán trajes espaciales y se alimentarán con productos no hidratados.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">&nbsp;Daniel confía en que le vaya bien con el prototipo de un exoesqueleto para astronautas que busca que esté provisto de un mecanismo de sujeción felina que les permita agarrarse mejor de las superficies en las futuras exploraciones al planeta rojo.&nbsp;</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">&nbsp;Ahora bien, pese a contar con una carta de invitación de The Mars Society, hay gastos que deben asumir los estudiantes seleccionados como el costo del pasaje aéreo y varios días de estadía. &ldquo;Por cada uno se necesita una inversión de dos mil dólares&rdquo;, responde Luis.</span></span></p> <p><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: verdana,geneva,sans-serif;">Hoy, ellos buscan el apoyo de instituciones públicas y privadas para cumplir con este reto tan grande.</span></span></p> </center> https://informaci.ucoz.com/blog/estudiantes_peruanos_iran_a_la_nasa_para_simular_sobrevivencia_en_marte/2015-02-22-1 yanethancara https://informaci.ucoz.com/blog/estudiantes_peruanos_iran_a_la_nasa_para_simular_sobrevivencia_en_marte/2015-02-22-1 Sun, 22 Feb 2015 19:45:14 GMT